№ 1
Обеспечение необходимых условий для деятельности тьютора, теоретической подготовки и формирования практических навыков эффективной деятельности по проектированию и реализации программ тьюторского сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью, а также освоения технологий осуществления взаимодействия с коллегами и родителями.